A apresentação final dos
trabalhos desenvolvidos pelos grupos marcou o encerramento de um processo de
investigação e reflexão sobre diversos temas ligados aos Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável (ODS), em particular os ODS 16 e 17. Ao longo deste
percurso, os alunos tiveram a oportunidade de explorar questões atuais,
analisando-as de forma crítica e fundamentada.
A cada grupo foram atribuídos
temas relevantes dentro destes ODS e preparou uma exposição que tinha como
objetivo apresentar argumentos a favor e contra, promovendo assim uma
compreensão equilibrada dos desafios globais. Esta abordagem permitiu
aprofundar o conhecimento sobre problemáticas como as alterações climáticas, a
cooperação internacional, a sustentabilidade económica ou o impacto social das
políticas ambientais, desenvolvendo simultaneamente competências essenciais de
pensamento crítico, argumentação e trabalho colaborativo.
Importa salientar que todo
este trabalho, desde a pesquisa à apresentação final, foi realizado
integralmente em língua inglesa. Os estudantes demonstraram um domínio
excecional do inglês, apresentando-se de forma clara, confiante e rigorosa. A
sua capacidade de comunicar ideias complexas, defender pontos de vista e
interagir com os colegas em inglês foi verdadeiramente exemplar, tornando as
apresentações ainda mais enriquecedoras.
Durante as sessões, ficou
evidente o cuidado na seleção de informação credível, na organização das ideias
e na eficácia da expressão oral. A diversidade de perspetivas enriqueceu o
debate e permitiu que todos refletissem sobre a complexidade das questões
ligadas aos ODS, reconhecendo que muitas decisões exigem equilíbrio entre
diferentes interesses e impactos.
No conjunto, esta atividade contribuiu para uma maior sensibilização para os desafios globais, promovendo uma cidadania mais ativa e responsável. As apresentações finais representaram o culminar de um processo de aprendizagem que valorizou a análise crítica, o diálogo e, sobretudo, a excelência no uso da língua inglesa.
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